Словочовники

Методика навчання читанню Словочовники
Для дітей 5 – 7 років

Хочемо познайомити Вас з дивовижною та захопливою методикою «Словочовники».
Ця методика показала найкращі результати з навчання читанню серед інших таких програм, тому ми обрали її для навчання читанню наших Смайликів.

Вона унікальна і, водночас, проста.

Діти читають з усмішкою, а на заняття біжать з непідробною радістю!
У батьків прекрасна причина для гордості.

Зрозумілі образи, які підказують, як прочитати слово, зручні і близькі дітям.
А педагогу це допомагає перенести малюків у світ морських пригод.

Дивіться в «каруселі» фото яскравих матеріалів, виконаних командою закоханих у свою роботу дизайнерів за ідеями автора.

Познайомитися з методикою і всіма матеріалами можна на пробному занятті.

До школи готовий

Чи потрібно вчити дитину читати ще до школи?
Так, бо цього вимагає шкільна програма, а в садку не навчають діток читати.
Так, тому що дитина буде почуватись більш впевнено (і навіть зможе прочитати, що написано в сусіда).
Так, тому що дитина зможе самостійно прочитати умову задачі, правила і параграф під час навчання.
Так, тому що в цьому випадку дитина буде робити уроки самостійно і з легкістю.
Так, щоб звуковий аналіз давався легко й безболісно.

Переконались?
Записуйте наш номер  телефону і дзвоніть нам.

Ми чекаємо на кожен дзвінок і хочемо навчити вашого малюка читати правильно, з розумінням, а головне – із задоволенням!

Читати правильно

Що для нас, дорослих, читання? Ми так давно навчились читати і нам здається, що це елементарно і зовсім не важко.
Однак, уявіть – читання – одна із навичок, в реалізації якої задіяні майже всі структури мозку дитини.
Вона потребує від педагога дуже обережного, ігрового підходу до самого процесу навчання.

В методиці «Словочовники» на це звернено особливо багато уваги. І ми як спеціалісти по роботі з дошкільнятами цьому дуже раді!

Ми виділяємо два основних критерії «правильності» читання:
це розуміння прочитаного з першого разу;
це задоволення від цього процесу.
Ми гарантуємо, що саме так і буде читати ваша дитина після наших курсів!

Із радістю розкажемо, де і коли проходять наші заняття.

4. Читати із задоволенням
Ваша дитина не любить читати? Не віримо!
Коли кличете малюка почитати – одразу отримуєте відмову? Не може бути!
У дитини здібності тільки до математики? Не правда!
Тато не читав і син не буде? Не обов’язково!

На своїх уроках ми доводимо протилежне.
Дитина любить робити тільки те, що вміє. Варто лише показати – як читати легко і правильно, і ваш малюк буде читати із задоволенням!

Ми знаємо, як це зробити! Запрошуємо на пробне безплатне заняття вже сьогодні, на якому ви самостійно в цьому переконаєтесь. А ваша дитина назавжди полюбить подорожі на чарівних човниках з крапельками-буквами.

5. Успіх

Є таке поняття «ситуація успіху».
Це ситуація, в якій, доклавши певних зусиль, дитина може відчути свій успіх.

Успіх для дитини – це:
перемога над собою (не вміла – навчилася);
похвала авторитетних людей (мама, тато, педагог);
можливість зробити краще (швидше, акуратніше) за інших.

Дуже часто через помилки в підході до навчання читанню, створюється протилежна ситуація:
«Яку букву вчора вчив? Як не пам’ятаєш? Вчора ж тільки вчили!»
«Що ти прочитав? Не розумієш? Хто ж так читає?»
«Я в твої роки вже прочитала багато книжок»
«Як наша Катя навчилась читати – я навіть не пам’ятаю, а з тобою катастрофа просто»
«Не навчишся читати – будеш двієчником, а потім двірником».
Після таких фраз дитина зненавидить і букви, і слова, і книжки. Будьте уважними до своїх висловлювань і помічайте тільки позитив. Не акцентуйте увагу на невдачах малюка і все вийде!
А якщо все ж хочете довірити навчання читанню – цю важливу, фундаментальну навичку – професіоналам, то професіональніших вам не знайти.

Чому? Тому, що ми не вчимо читати по-старому чи за натхненням, ми вчимо читати за сучасною комплексною ігровою методикою – «Словочовники».

6. Навчання читанню

Як проходить навчання читанню за методикою «Словочовники»? Дуже просто, дуже цікаво і в чіткій відповідності з алгоритмом.
У нас не буде робочих зошитів і букварів, але буде сформована під кожного учня індивідуальна програма. Адже одна дитина може не знати ні букв, ні звуків, а інша вивчила тільки букви і має труднощі зі складами.
Це відмінна особливість «Словочовників».

Перша частина курсу – вивчення звуків і розвиток фонематичного сприйняття, необхідного для того, щоб легко читати склади повністю. Не М, А – виходить МА, а зразу МММААА.
А друга частина курсу – відпрацювання за чарівними картками навичок читання, і колосальна робота з розуміння прочитаного (адже це і є очікуваний результат нашого навчання).
Чітке слідування авторському алгоритму дозволяє отримати чудові результати.

7. Читаю і розумію

Глобальна травмуюча помилка, яка вбиває любов до читання ще в зародку.
В момент, коли дитина починає читати свої перші слова, дорослі часто запитують: «що ти прочитав?», «перечитай ще раз», «хто ж так читає? читай знову!», «читай, поки не зрозумієш».
Що відбувається в цей момент? Ми даємо дитині інструкцію: «Тобі, щоб зрозуміти, що тут написано, потрібно перечитати слово кілька разів».
Як ви вважаєте, чи сприятиме це підвищенню швидкості читання, чи, може, формуванню любові до читання? Ні!
Такі помилки батьки роблять дуже часто.

Якщо хочете позбутися їх, приходьте до нас на заняття!

Нагадуємо, що пробне заняття-тестування безплатне.

8. Люблю книжки (або Люблю читати)

Зізнавайтесь!
Коли ви востаннє були в дитячій бібліотеці з дитиною?
Коли дозволяли своєму чаду вибрати книгу, яка сподобалась?
Коли востаннє малюк бачив вас за читанням книги?
Коли обговорювали з дитиною прочитану книгу і ділились враженнями?
Коли хвалили дитину за красиво написані букви?

Якщо хоч на 1 запитання ви відповіли: «давно» – варто задуматися про формування правильного ставлення до читання і книжок вам і вашому малюку.
Слід почати вчити дитину читати правильно і з задоволенням!

10. Читати граючи
-Ідемо почитаємо? Пішли займатися! Сьогодні треба прочитати всього 2 сторінки…»
Зазвичай на такі пропозиції діти відповідають відмовою.
А тепер спробуємо сказати по-іншому!

«Ти чуєш, здається, починається дощ? Відкривай долоньки – будемо ловити крапельки читання! Подивись, із цих крапель утворилось море! Велике і глибоке! Нам потрібні човни!
Першим в човник сідає Капітан Приголосний звук, який обов’язково запросить із собою голосисту Голосну Принцесу!
Подивись – ми припливли до острова. На цьому острові величезна скриня. Відкривай її швидше! Там листи від Ельзи і Анни. Необхідно їх прочитати, щоб допомогти дівчаткам…»

Ось так ми і проводимо заняття – виключно в ігровому форматі. Це дозволяє нам використовувати основну діяльність дошкільнят для досягнення цілей батьків – щоб діти читали з розумінням і задоволенням.
Приходьте гратись і читати.
Кількість місць в групі обмежена!

Телефон: 0967735444
Адреса: м. Українка, вул. Будівельників, 11 оф.6